东田中学“六个有效”推进教学常规管理新常态
来源:南安市
2015-03-04 10:09
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东田中学全体教职员工以全新的姿态进入新学期开学日。在开学日的教职员工例会上，印发《东田中学关于进一步加强教学常规管理意见》，提出“六个有效”教学常规新要求，进一步加强教学常规工作的开展，促使“先学后教”高效课堂教学形成常态化，促进学校教育实现新的发展。
一是有效备课。要求老师以优秀试题、中考试题、优秀练习、作业中的错误为载体，加强研究，在此基础上建立教师个人题库，把教师个人题库作为教学常规检查内容。二是有效教案。要求老师上课必须带教案，教案至少包括教学重点（例题、案例、教学手段、作业）和教学难点。平时检查，不合格教案，当周通报，当违反常规一次，期末教案不能评为优秀。三是有效教学反思。要求教学反思具体到以下几个点：①成功点；②失败点；③遗漏点；④补救点；⑤改进点。每个教学反思以一个点为主，具体写出反思。四是有效课堂教学。要求老师把“有兴趣、费时少、学得会”作为课堂教学的追求，落实“学案导学，先学后教”新的教学模式，提高课堂教学的有效性。五是有效应试。要求老师，要让学生自己做的作业，老师先做；要考试的题目，老师先做。要求老师研究收集试题，研究试题，形成自己的题库。六是有效听、评课。公开课要有准备，组长事先确定课题。老师提前备课，短讯通知事先知晓课题、探讨的问题。听课实行现场登记在册。
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