近年来，石狮在积极推进经济发展的同时，把教育事业摆在优先发展的战略地位，通过各种制度变革，特别是管理体制、办学模式、评价体系等方面的大胆改革，全面提升教育质量，取得了阶段性的成效。

　　管理体制改革。近年来，石狮推进“基层学校市直管”改革，构建“市级投入、一元管理、专业治教、均衡优质”的教育管理模式，破解“择校热”问题；取消市镇分级投入机制，全市所有学校建设项目均由市级财政负责；撤销镇（街道）中心校机构，设立“小学教育指导服务中心”“学前教育和民办教育指导服务中心”，按照“总校+成员校”模式组建教联体，推动城乡教育一体发展；将“全面推广课后服务”列入为民办实事项目，以学校为主阵地，推行“阅读、体育”2种基本看护服务和“艺术、技能”多种特长培养的“2+N”课后服务模式，目前60%的小学生享受课后服务；加强未成年人保护工作，组建由检察院、公安局、教育局等12个部门组成的“未成年人保护联盟”，群策群力打造未成年人保护新模式。

　　办学模式改革。近三年来，石狮不断推进“优校和弱校融合提升”，引进外部优质学校合作办学，相继开办厦门外国语学校石狮分校、泉州师院附小石狮校区、泉州幼师附幼石狮校区等优质学校，带动全市教育水平整体提升；推进“名校办分校”，在乡镇创办石狮市实验小学蚶江校区、石狮市实验中学附属小学东明校区、石狮市第三实验小学复光校区，将优质学校办到农村群众家门口；推行“公办带民办”的片区教研、结对互动、支管支教等活动；把民办幼儿园学位购买及普惠性幼儿园补助项目列入为民办实事项目，2018年投入1000万元对普惠性幼儿园进行补助。

　　评价体系改革。以“义务教育管理标准化”和示范性高中达标评价指标为基础，整合各类评估检查和指标要求，推行“一体化”综合评价。针对小学阶段制定非语数学科抽测办法，对全市小学生进行体育、书法、科学实验等抽测，成绩纳入学校综合评估；针对中学阶段实行“增值评价”，每学年初组织全市初一学生进行学科知识“基线测试”，形成不同初中校学生学业水平的起点报告，促进不同生源的学校全面重视提升质量；建立起“督导顾问、专职督学、兼职督学、督学助理”的四级督导队伍，通过“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”省级评估。

　　此外，石狮还专门制定名师工作室管理办法，以名优教师、骨干教师带动提升整体教师教学水平，目前全市有各级名师工作室48个；出台《教育人才引进和培育实施意见》，启动教育人才引育“千人计划”，2018年考核认定本级教育人才410名。随着教学质量的全面提升，石狮不仅留住了本地优质生源和进城务工人员随迁子女，还吸引周边县（市、区）优质初中生源。上学年，石狮本市户籍学生返乡就读初中的达122人，在石狮就读初中的其他县（市、区）非石狮户籍学生达2689人，同比增加300多人。