（新华）

　　整治校外培训机构，许多家长叫好，也有部分家长产生了焦虑，认为整治不该“一刀切”，因为自己没法对孩子进行课后辅导，规范培训市场是关键。记者从泉州市教育局了解到，目前由于没有针对补课类机构的审批标准，泉州大多数补习培训机构未经过审批，去年全市共整治248家无证照校外培训机构。

　　【部门说法】

　　泉州补习机构 多数未经审批

　　记者从泉州市教育局了解到，目前泉州通过教育部门审批的非学历民办培训机构（即平时所说的校外培训机构）共有194家，其中丰泽区最多，晋江、石狮、南安紧随其后。由于目前泉州没有针对补课类机构的审批标准，全市补课类的补习机构大多未经过审批。记者从丰泽区教育局获悉，该区持证的一般为英语培训机构和才艺类培训机构，如音乐、美术等兴趣班，补课类机构均未通过审批。

　　“目前，非学历民办培训机构的审批和整治都由各县（市、区）教育部门主管。每年9月份，各县市区都会开展非学历民办培训机构专项整治行动。2017年，我市共排查出248所无证照民办非学历教育机构，其中55家被剔除，193家被要求限期进行整改。”泉州市教育局相关工作人员表示。

　　虽然每个新学年伊始，各县（市、区）教育部门都对辖区内的非学历民办培训机构进行排查和整治，但行动难度不小。部分机构藏身在民房中，十分隐蔽，给排查带来了很大难度。有些被取缔和被要求整改的机构，风头过后又重新开业，与监管部门玩起了“躲猫猫”的游戏。

　　“此前，晋江发布了《晋江市民办非学历教育培训机构设立管理暂行规定》，在审批上走在了前面，近期我们也考虑参照该条例，设置辖区内非学历民办培训机构的审批和管理条例，主要也是针对艺术类和文化学科兴趣类。”丰泽区教育局相关工作人员表示。

　　记者了解到，《晋江市民办非学历教育培训机构设立管理暂行规定》于2014年9月发布，其中指出，“以实施艺术、文化学科兴趣为主的教育类的非学历教育培训机构，适用本规定。民办非学历高等教育机构、专修学院、实施以职业技能为主的职业资格培训和职业技能培训的培训机构、学科辅导、补习班不适用本规定。”

　　也就是说，目前大部分补课类机构想要办证并无具体的审批条件。“想要规范，从审批到管理都需要一套详细的方案。”教育部门相关工作人员表示。

　　【最新进展】

　　培训机构整治方案本月中旬将公布

　　上个月底，教育部近日印发《关于加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》，要求各地尽快制定有针对性的工作方案，于4月中旬前向社会公布。

　　据了解，教育部要求各地针对校外培训机构“存在安全隐患、证照不全、强化应试、培训结果与招生入学挂钩、非零起点教学、教师课上不讲课后到培训机构讲”等方面问题，各地应逐项分析研究，尽快制定方案。方案要明确时间表、路线图、任务书、责任人，完善相应的工作举措。要明确治理工作举报热线，主动接受群众监督。

　　该通知提出，要通过社区走访调研、中小学生和家长问卷调查、培训机构申报等多种途径，立即对辖区内校外培训机构进行全面摸排，分门别类逐一建立工作台账，严格审核分析，区别不同情况，逐一进行整改落实，该办理证照的依法依规办理，该停业的必须停业，该吊销证照的坚决吊销证照，摸排情况和整改落实结果要向社会公开，接受社会监督。

　　另外，各地应准确把握政策界限，结合本地实际，认真完善审核标准，突出治理重点，不搞“一刀切”。

　　【观点碰撞】

　　观点1

　　给家长孩子减负 让学习变成兴趣

　　对于整治校外培训班，不少家长表示支持，称送孩子去上补习班实属无奈之举。

　　“整治校外培训很有必要，我家孩子三年级，跟着同学上补习班和才艺班，每个月都得花掉了我半个月工资。”吴女士说，整治校外培训不仅能让孩子减负，也能杜绝跟风攀比，“别人家上，我家不上，孩子总觉得不如别人，其实很多课程是没有必要的。小学生主要是打好基础，在校内认真听课，回家好好做作业已经足够了。”

　　“举办了32年的华罗庚金杯少年数学邀请赛今年取消了。之前冲着这个比赛，多少孩子报了奥数班，这可以看出教育部整治校外培训的力度。并不是每个孩子都适合奥数，也不是每个孩子都适合超前和超纲的培训班，一味地给孩子报班，可能给他们带来很大的压力，甚至产生厌学的情绪。” 市区一所小学的语文老师王老师说。

　　“应该培养孩子学习的兴趣，而不是一直给他们带来应试上的压力。如果没有兴趣，孩子很难真正地学进去。校外培训班的存在，对不少孩子来说是负担，家长为了追求成绩，不断地报班，很少考虑到孩子的想法，更没有考虑到真正适合孩子的学习方式。”市区一所中学的张老师说。

　　观点2

　　不能“一棒子打死” 规范市场是关键

　　“有些孩子的自觉性不够，在校外也需要学习氛围才能学得进，培训机构就是一个不错的选择。有些家长的确没有能力辅导孩子，孩子偏科，或者有些知识点课堂上搞不明白，也需要补习老师帮忙。该整顿机构是否规范，补习教师是否拥有资质，还有部分机构价格高得离谱。”家长李先生认为，校外补习班不能“一棒子打死”，规范补习班的收费是很有必要的。

　　家长陈女士认为，有需求才有市场，“有些孩子在校内的确跟不上，如果孩子对学习游刃有余，家长也不会花这个钱。”

　　“有时候，校外培训机构是给家长减负。有的上班族没有时间管孩子，或者没有足够的能力和科学的方法辅导孩子，可能就需要送孩子到补习班，尤其是暑假时间。但是，应该选择有资质的机构，要根据孩子自身的需求选择。如果能够让孩子通过校外机构提升学习能力，未尝不是件好事。”从事教学工作20年的庄老师表示。

　　“如果校外机构能够通过补课和衔接班，培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯，能够让孩子喜爱学习、专注学习，懂得合理安排学习时间，那就是一项好事。校外培训应该脱离加强应试教育能力的目的，通过寓教于乐的方式让孩子真正地懂得学习。”市区一所小学的语文教师王老师表示。