学生通过公用电话与家人联系（学校供图）

　　7月28日，《福建省禁止中小学生幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》（以下简称《规定》）获省十三届人大常委会第三十四次会议表决通过，自2022年9月1日起施行。消息一出，不少家长拍手叫好，表示不管从保护视力、优化教学成果，还是扼杀攀比风等方面，禁止带手机好处多多；也有些家长表现出一些顾虑，担心没带手机的孩子上学路上的安全问题。记者在采访中了解到，在泉州，手机禁止带入教室早已是许多学校不成文的规定，而各学校探索的人性化管理方式也会逐步打消家长的顾虑。

　　泉州科技中学用保险柜保存学生手机（学校供图）

　　家长

　　对孩子们会更有约束力

　　《规定》明确：禁止中小学幼儿园（以下简称学校）学生携带手机（含电话手表）进入课堂。学生确有需要将手机带入学校的，应当由父母或者其他监护人向学校提出书面申请。经允许带入学校的，学生应当将手机交由学校统一管理；未经允许带入学校的，老师应当代为保管，并及时告知其父母或其他监护人，共同进行教育。学校应当保障学生合理的通话需求；加强宣传引导，并结合实际制定手机管理具体办法，纳入学校日常管理。教育行政部门应当指导学校落实本规定。教育督导机构应当对学校手机管理情况进行监督。

　　“手机不能带进教室，这点我是很赞同的。”知道《规定》今年秋季开始实施后，杜先生开心不已。他的女儿马上就要上幼儿园中班了，暑假期间一直闹着要买电话手表。最近家人正准备要买，看了形形色色的产品后，直发愁不知该怎么选。“现在电话手表的功能很强大，打电话、拍照、定位、健康监测、上网、交友……跟手机的功能没什么差别，甚至还更全面。说实话，我也很矛盾，不知道该不该给孩子买，那么多功能，孩子一学就会，带了电话手表，对孩子的专注力养成、视力等方面肯定会有影响的。《规定》发布后，完全解决了我的烦恼。”杜先生表示，从实际需求来讲，孩子的学校近，上下学都接送，确实没有使用电话手表的需要。

　　倪女士家有三娃，分别入读幼儿园、小学、高中。她表示，老大上小学的时候就带着手机进校园，上初中和高中也都带手机，带到学校后会统一交给老师管理，等要回家了再拿回来。老二上小学之前买了电话手表，后来坏了就没再买。“学校离家近，确实没有带的必要。”倪女士介绍，老大上初中时，听说也存在学生把手机带到学校玩游戏的情况，现在学校都不让带，要带手机需要申请，学生玩游戏的情况基本没有了。“立法规定对学生来说更有约束力。”

　　学校

　　十几年前就有学校出台管理规定

　　记者了解到，其实早在去年，教育部发出《关于中小学生手机管理工作的通知》后，泉州各中小学便已经将手机管理纳入学校日常管理，并逐步进行细化，甚至有的学校早在十几年前就已经出台手机管理规定。

　　早在2016年，泉州市培元中学就正式出台了有关智能手机使用的管理方法，并逐年进行细化。该校政教处主任游立林介绍，出于学生正常通讯需求的考虑，提交书面申请，经学校允许后，学生可携带非智能手机（老人机），入校后学生需将手机上交班主任。学校为学生们创设了多元通讯空间。去年学校在每层教学楼和宿舍楼的走廊安装了公用电话，供学生使用，并且在公用电话旁张贴心理咨询、校园安全、医务室的联系电话。另外，学校开设绿色网吧、泛在学习室等，方便学生及时查阅资料、了解时政，同时延长学校图书馆电子阅览室开放时间，满足学生需求。

　　泉州一中去年对学校于2016年制定的《泉州一中学生手机管理制度》进行了修订，并印制学生使用手机申请及承诺书，分为住宿生版和通学生版，违反管理制度使用手机，将按等级进行处理。

　　十几年前，泉州科技中学就已经有了相关规定：“每周日晚到校上交手机，每周五放假前返还给学生。”学生们大都能自觉遵守，也获得家长们的认可。该校考虑学生往返家校需使用手机与家长联系或支付车费等，经学生申请，学校同意后，学生方可带智能手机进校园，但入校后需交给班主任统一管理。泉州科技中学各年段办公室、政教处设有保险柜，用于保管各班学生上交的手机。另外，在宿舍区、教学区、年段室均设有家校亲情电话，方便学生与家长联系。

　　去年，泉州市第二实验小学泉州开发区校区在“致家长关于加强学生带手机等智能产品进校园管理的一封信”中提到，从5月17日起，原则上不允许学生携带智能通讯产品进入校园。考虑到学生联系家长的需要，学校布置了20台固定电话供学生需要时免费拨打。如若个别学生情况非常特殊，确需带手机进入校园的，可提出书面申请，学校批准后方可带入校园，交学校统一管理。

　　老师

　　立法让学校管理有据可依

　　“刚开始那几年，学校要管理学生的手机，学生抵触心理比较大，但近几年社会似乎达成了共识。如今《规定》一出，可以消除部分学生的抵触心理，这也让学校及家长的管理监督更加有据可依。”泉州科技中学政教处主任陈洪河介绍，学校一直在探索学生手机管理工作，目前已经相对成熟。“电子产品的过度使用，会耽误孩子的学习和成长，更加需要学校和家长的正面引导。”

　　“《规定》很有震慑力。”游立林认为，手机功能越来越智能化、娱乐化，学生们对手机的迷恋现象越来越明显，《规定》让学校管理起来更加有底气。他强调，学校在做学生手机管理工作的同时，要注重学校硬件设施的打造，一定要跟上并且更加人性化，不能强硬地中断学生和学校外界的联系。